“引导—激发—创新”大学女生形体课教学模式的研究_论文

发布于:2021-06-18 10:03:33

维普资讯 http://www.cqvip.com 体育科研 2 0 年 第 2 06 7卷 第 2期  S o  c neR sa h p rS i c eer   t e c “ 引导一激发一创新” 大学女生形体课教学模式的研究  吴 江 萍 , 姚 学 英 , 赵 辉  擅 要 :根据 大 学女 生的 形体课程 特 点 ,构建模 式的教 学 内容 、教 学 目标 、操 作程 序 、教  学策略及教 学评价 。并对新的形体课教 学模 式进行 实践应 用,以检 验教 学模 式的可行性与 实用   性 。   关 健 词 : 引导 ;激 发 ;创 新 ; 大 学 女 生 ;教 学 模 式  中 图 分 类 号 :G 0   87 文 献 标 识 码 :A   文章编号:10—2 72 0) 308 —4 0 6 10 (0 6 0 — 0 7 0   0G ul dance - l n0p- at on - - r - nnovat on- - - -A Resear ch on he  t  Teach-   I ng M ode  n I  Fem al  St e udent s’ Physi que Cl ass   W U  i g? n YAO  e? ig, Jan pig, Xu yn ZHAO  ui h   ( p rC l g  f u a   n e syC a g h   1 0 2  S ot ol e   N nU i ri , h n s a 4   8 )   e oH v t 0 A bst act r :Ac cor n  o t e  ha acersis ofunier i  e al  t den s ph si   l s, h au  dig t h c r t it     v st f m e s u c y t ’ y que cas t e  ? t o ss g e t d t e c n e t a m, r c due,a t sa d e a u t n o h   a hn   d . h   e h r  u g se     o t n , i p o e r t c i   n   v la i   f e t c i g mo e T e n w  h c o t e ta hn   d   sp tnopa t e S   st x mietefa iit  n   rciai  fte ta hn   e c igmo ewa   u  t  rci  Oa  oe a n  h  e sbl a d p t l o    c ig i c i y a c t y h e mo . de  Ke   o d :g ia c ;n prt n in v t n u iest  maesu e t;e c igmo e y w r s ud n e is i i ;n o ai ; nv ri f a o o y e l td ns ta hn   d   1 问矗 的提 出  当人 类 社会 跨 入 新 世 纪知 识经 济 时 代 的 I槛 , 创 新 发 展  " 1 22 研 究 方 法  . 通 过 采 用 文 献 资 料 法 、 问卷 调 查 法 、 实验 研 究 法 、 访  成 了 时 代 的 新主 题 。江 泽 民 同 志就 曾强 调 “ 新 是 一个 民 族  谈 法 等 方 法进 行新 模 式 理 论 与实 践 研 究 。 对 实 验 组 和 对 照 组  创 进 步 的 灵魂 ,是 国家 兴旺 发达 的不 竭 动 力 , 一个 没有 创 新 能  分 别 采 取 不 同 教 学 模 式 教 学 , 实 验 组 采 用 “引 导一 激 发一   力 的 民 族 难 以屹 立 于世 界 的 先 进 民族 之 林 ” 。 培 养 具 有 竞  创 新 ” 教 学 模 式 ,对 照 组 采 用 传 统 教 学 模 式 , 实 验 周 期 为    学年。   争性 的创新人才成 为我 国高等 教育在新世纪 的历 史使命 。作  一 为高等 教育 的重要组成部 分的学校 体育 教育,新 的使命给它  以实 验前后 分别对 学生 基本 身体形态 、身体 素质 、学  生 自 我 评 价 ; 形 体 课 考 核 成绩 :参 L有 关 形 体 健 美 活 动 情   j 带 来 了新 的 机 遇 与 挑 战 , 是 我 国 高校 体 育 改 革 的 发 展 趋 势 。 也   P S进行  在 围绕 健 康 第 一 ,终 身体 育 教 学 思 想 的 基础 上 ,探 讨 将 提 高  况等各项指标进 行测试,采用社会科学统 计软件 S S   大 学 生 体 育 能 力 与 培 养 个 性 、创 新 能力 等 社 会 性 综 合 素 质 于  数 据 统 计 处 理 , 并 对 比 分 析 结 果 。 一 体 的 体育 教学 模 式 ,成 为 高校 体 育 教 学模 式探 索 与 改 革 的  3 结 果 与 讨 论  热 点 。探 索 实现 教学 目标 的新 科 学 方法 和途 径 ,积 极 推 进 高  校体育课程改革与发展 , 也是我国高校体育 的发展必然趋势 。   本 课题就 是在这 些需要的背景下,针对大学女生 的形体  课 程 ,提 出 一 种 “引 导 学 生 学 * ; 激 发 学 生 兴 趣 : 培 养  31 “ . 引导一 激发一 创新”女生形体课 教学模式 的主要 内容  3 11 教 学 目标  .. “ 导一 激 发一 创新 ”教学 模式 是 以健 身 、健 心 、健  引 美 为 目的 , 在 教学 活动 中教 师 引 导 学 生 对 身 体 锻炼 价值 的认  学 生 创 新 能 力 ”新 型 人 学 女 生 体 育 形 体 课 教 学 模 式 , 并

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