作文指导:议论文提出论点的方法

发布于:2021-07-27 00:27:30

  写作技巧的掌握很重要,写作指导对学生作文的完善和改进有很大的帮助,特别是一些拔尖的学生,更是有很大的益处,能给他们带来醍醐灌顶的重要作用,以下是小编整理的关于议论文提出论点的方法,供大家参阅。

  议论文论点提取??提出论点的方法

  议论文是通过论证的手段使人信服自己的观点,或通过对问题的分析,提出解决问题的方案,让人觉得它可靠、可行,也可以通过反驳别人的观点、论据、论证方法,使错误的认识得以澄清、纠正。我们常见的议论文的类型有一般性立论文、读后感、评论文、驳论文、驳立结合议论文、学科小论文以及杂文、小品文、随笔等。同时,议论文与其他说理性文章应该区分开来,如明理型叙事记叙文、事理性说明文、说理散文。

  一、议论文的结构模式分为两种类型:

  ***1***研究型结构

  提出问题??分析问题??解决问题

  ***2***展示型结构

  提出论点??分析论点??证明论点

  二、论证方法的种类与作用:

  ***一***举例论证法

  举例论证法:简称例证法,是根据需要例举一定的事实来证明观点正确的方法。事实要求充分、确凿、有代表根据性。举例论证法的作用:事实胜于雄辩,用确凿、典型的事实来证明观点,会增强文章的说服力。

  ***二***引用论证法

  引用论证法:简称引证法,是引用正确的科学原理,马克思主义经典着作中的精辟见解、古今中外的名言警句以及人们认定的定理公式来证明论点。作用:用权威性的话语,使说理更加深刻、透彻、具有说服力,着力体现理论的力量和文章的思想深度。

  ***三***比喻论证法

  比喻论证法:简称喻证法,用人们熟知的事物来作比喻证明观点。比喻论证法的作用:深入浅出,生动形象地证明观点,使观点更为清晰,读者更易理解。***四***对比论证法:将一个事物的正反意见或优劣情况进行对照分析来证明论点的方法。对比论证法的作用:可以使正确与错误对比分明,是非曲直更加明确,给人以鲜明深刻的印象。

  第一部分议论文提出论点的方法

  在考场作文中,无论是命题作文、材料作文,还是话题作文,都涉及到文章的论点怎样提出来的问题。下面提供几种思路,供大家借鉴。

  ***一***开门见山法例1:人的情感需求呼唤我们拆除心墙。

  例2:拆除心墙要讲究正确的方法。

  ***话题“拆除心墙”***这种开头的好处是既简洁*实,便于掌握,又开宗明义,一语破的。

  除了用自己的话,还可以在作文开头直接引用一句名言警句或成语等,并且用这句话作为全文的中心论点。

  例:伟大导师列宁曾说过:“没有革命的理论,就没有革命的运动。”翻开中国的*代史,的确如此。

  这种开头方法的好处是加强论述的权威性,先声夺人。

  ***二***材料归纳法主要指简单归纳法。材料既可是一个材料,也可是多个材料,可以是文字材料,也可以是图表材料,可以是同类材料,也可以是正反材料。例:英国哲学家罗素来中国讲学的时候,给听讲的莘莘学子出了一道题:2+2=?一时间,全场寂静,满座哑然。其实,这本是一道连小学生也能回答的问题,但听众们万料不到答案会如此简单,所以竟无一人作答。人们迷信权威,往往丧失自我主张,肩膀上要长着自己的脑袋,放开眼光,运用脑髓,自己来想。

  注意:从材料到论点的提出,一般有一个分析的过程。

  ***三***分析引入法

  1.概念辨析法2.因果分析法

  例:在哈佛大学师生中流传着一句名言:“The one real object of education is to have a man in the condition of continually asking questions.”***教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题***问题是科学研究的出发点,是开启任何一门科学的钥匙。传统的学*方式过分突出和强调接受和掌握知识,冷落和忽视问题意识的培养,使学生学*书本知识变成仅仅是接受书本知识,学生的学*成了纯粹被动地接受和记忆的过程。因此,要使学*方式发生根本性的转变,必须培养学生的问题意识。

  3.正反分析法

  正反分析的方法是:如果A,那么B;如果非A,那么非B。还有一种欲进先退法,即在议论与传统观点相对的观点时,为了不致引起读者的误解,文章开头先肯定传统观点***退***,然后再提出自己的见解***进***。

  4.相似联想法例:如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的洗礼,那么搏击长空的意气,就是它那犀利的双眼;如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼,那么以奔腾万里为夙愿的意气,就是助其翻越千山万水的铁蹄;人,欲傲立于世,成为一代豪杰,立一世伟业,那么舍我其谁、勇战八方的意气,就是其成功的基石。

  ***四***修辞引入法

  1.设问开篇法例:也许是大事引人注目的原因吧,一般地说,人们都十分重视大事而往往忽略了小事。小事是不是就可以轻视呢?我以为小事切不可小视。2.比喻导入法

  例:有时候,感情是一剂善变的药,融在爱人的酒杯里,苦涩里也终能品出甘润;有时候,是一把双刃剑,握在敌人的手里,纵使轻轻挥下,也觉得伤痕累累。朋友,铁血的的男儿也有情,沙场的将士也有泪。感情支配着心灵,左右着灵魂,可是小心啊,切勿让它变幻了你评判的目光。

  第二部分

  围绕中心论点设置分论点

  在议论文中,我们知道论点的提出方法是多种多样的,那么,提出论点之后如何展开成文呢?这主要靠分论点的支撑了。当然,在中心论点之后还可以运用分析的手段***如概念辨析、对比分析、辩证分析***使论点更加具体,从而更好地提出分论点。

  分论点有阐述式、证明式、补充式三种。阐述式分论点是对中心论点“是什么”、“怎么办”的论述。证明式分论点是对中心论点“为什么”的论述,主要是回答原因和目的方面的问题,是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。补充式分论点是对中心论点“或然性”的论述。至于分论点的设置顺序与议论文结构的关系,以后再谈。

  练*示例:

  以“坚持就是胜利”为中心论点,自选一个类型提出分论点。

  可以从“怎么办”的角度提出阐述式分论点:

  1、坚持需要韧性。

  2、坚持需要不坠之志。

  3、坚持需要耐得住寂寞与孤独。

  4、坚持需要知其不可为而为的大智大勇。

  这里要提醒同学们注意的是:

  第一,论点不能是比喻句,应该用*实的语言表达出来;

  第二,材料作文有最佳立意,而开放式的命题或话题作文在立意上尽量不要人云亦云;

  第三,论点不要空阔、虚大,不着边际;

  第四,提出论点时要考虑到分论点及论据的展开与运用,否则,论点虽好却无话可写了,只能重复论述,文章展不开,劳而无功。

  议论文开头写作方法

  一.排比开头

  如何用瞬间造就永恒

  荆棘鸟用荆棘刺破自己的瞬间,造就了一种永恒??无比动听的歌声,一种永恒的美;飞蛾扑向火光燃烧自己的瞬间,也造就了一种永恒??对光明的追求,一种永恒的精神;

  流星划过天空的那一瞬间,也造就了一种永恒??不屈于黑暗的行为,一种永恒的气概……这些事实告诉我们:瞬间可以造就了永恒。

  二.名言引入

  为何真心付出会有好的回报

  一分耕耘,一分收获,我们讲这句话的时候往往是肯定这样一个道理:有付出就会有回报。

  席慕蓉说:“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐各自独有的船在左岸与右岸穿梭,才知道??忘记该忘记的,铭记该铭记的。

  三.设问开头

  在等待中奋起

  等待是什么?等待是起跑前的下蹲,是起跳前的弯曲。等待是姜太公的垂钓,是诸葛亮的躬耕南阳。等待是意志的锻炼和耐心的蓄积。等待是冰冻三尺排一日之寒。我们应该学会在等待中奋起

  也许你很聪明,也很勤奋,但是你却没有成功,你知道这是为什么吗?因为没有机遇,或者你有机遇,但是没有抓住他

  四.对比引入法古今中外,凡是在事业上有所造就、取得成功的人,没有不是用辛勤的汗水换来的;反之,那些懒惰昏庸的人,就难得成就事业。由此,我们可以说:勤则成事,惰则败业。

  例、良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。立谏言者事业有成而名垂千古,拒忠言者祸国殃民而遗臭万年。

  请以“人生的价值”为题,运用“对比引入法”写一则议论文的开头。

  示例:

  一位孔繁森,光芒四射,人们提起他的名字,总是与伟大、光明、进步联系在一起。

  一位王宝森,臭名昭着,人们提起他的名字,总是与贪婪、黑暗、丑陋联系在一起。

  两个人都走完了人生。但一个永存人间,一个早已被人唾弃。人生的价值,在两人的鲜明对比中,不是已经显现出来了吗?

  请以“宽容”为话题,运用“引用名言法”写一则议论文的开头。

  示例:“惟宽可以容人,惟厚可以载物。”实属至理名言。其实宽容别人,也就是宽容我们自己。给别人一些空间,你获得的将是一片蓝天。让我们拥有这片蓝天,拥有宽容吧!

  五.事例引入法

  马谡刚愎自用痛失街亭,关羽大意轻敌卒命荆州,历史用三个字简洁严正的告诉我们一个真理:骄必败!

  议论文结尾写作方法

  常言道:“编筐织篓,全在收口。”议论文的结尾是伸延文意收束全文的关键,是对论点的充分显示和升华,也是衡量考生写作水*的标尺,就如编筐织篓的“收口”,十分关键。好的结尾必然使文章整体结构,更加严谨自然、完整统一,必然使文章的内容和主旨,更加深刻、鲜明。因此,一定要尽力写好议论文的结尾,切不能掉以轻心。教育家叶圣陶先生曾说:“若是找不到适当的结尾而勉强作结,就像行路的人歇脚在日晒风吹的路旁,总觉得不是个妥当的办法。”那么,怎样才能写好议论文的结尾呢?

  (技法解说一)

  名言警句式

  名言警句是语言的精粹。善于在结尾处引用名言、俗语、格言、警句结尾,既能有力佐证自己的观点,又能借精彩助阵,显示作者的文化底蕴和深厚积淀,达成自我的精彩,让人眼前一亮,过目难忘。

  (技法解说二)

  点题点旨式

  用凝练、简洁的语句或重提文章标题,或点明文章主旨,使结尾文字起到画龙点睛,揭示中心或卒章显志等方面的作用。学会在文章结尾处紧扣标题,点题点旨,笔下的文章就能避免文不对题的毛病。

  (技法解说三)

  呼吁号召式

  写议论文的目的,总是为了解决某个问题。好的议论文不仅对问题有关注,有思考,还有自己深刻的见解,或强烈咏叹,或呼吁号召,以促使人们自我超越,战胜困境。以呼吁号召的文字结尾,能有效剖白作者的写作意图,唤起读者共鸣,给人以启迪和激励,彰显文章的现实意义。

  (技法解说四)

  警示劝诫式

  议论文在议论某些现实问题的时候,为了达到警示、劝诫的作用,结尾处往往采用要么发出警示,要么进行劝诫的方式,旨在促使人们意识到问题的严重性,明确问题会导致的严重后果。语言真实、诚恳,能触动人心,有效地达成言说之目的。

  (技法解说五)

  总结全文式

  总结全文式的结尾,其优势是能够有效捏合全文,将发散的内容集中起来,让人对文章观点、作者态度一目了然,对文旨有强调作用。此种结尾还能有效克服议论文散、杂、泛,乱的毛病,将漫无边际的思绪归拢起来,使文章观点鲜明,中心突出,简洁干脆。

  (技法解说六)

  照应开头式

  一篇佳作,总是既重视思想与文采,又重视结构的匀称和谐。一篇议论文,结尾处如能巧妙照应开头,一呼一应,首尾圆恰,便能使文章读来气韵流畅。既能体现视觉上的和谐对称,又能体现思维上的起承转合、严密周全。

  (技法解说七)

  设问反诘式

  设问反诘式这种结尾方式,采用的是诘问句子,或设问,自问自答;或反问,留有思考余地。其突出的优势是能够提醒读者对文章论及的问题作进一步思考,启发人心,有效地延展思想的长度,或拓展思维的深度。

  (技法解说八)

  修辞收束式

  议论文是实用性文体,这决定了其基本表达方式为议论,要在全篇彰显文采,难度较大,若处理不当,会将议论文写成了抒情散文,有悖文体规范。但有些便在结尾处亮一亮文章的闪光点??有意识地借助修辞手法,达成语言的优美精彩。或以比喻作结,或以排比作结,或以对句作结,或以小诗作结,在文末给读者留下文采飞扬的印象。

  (技法解说九)

  巧妙留白式

  文章结尾采用留白式,往往是留不尽之意在文字之间,达到“言有尽而意无穷”的效果。议论文的结尾巧妙运用留白之法,能够留给读者无穷的想象空间,促使读者思考、咀嚼和回味,文章则更显余味深长。

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